Dr. Sabine Blaszcyk

Dozentin für Theologie und Religionspädagogik am Pädagogisch-Theologischen Institut der EKM und der ELKA/Neudietendorf.

„Du hast es versprochen!” — Die Pfingstgeschichte entdecken

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https://rodlzdf‑a.akamaihd.net/none/zdf/19/06/190608_es_pfingsten_log/2/190608_es_pfingsten_log_3328k_p36v14.mp4 „Du hast es mir ver­spro­chen!” Grund­schul­kin­der erle­ben, dass Ver­spre­chen ein­ge­hal­ten oder gebro­chen wer­den. Ein gebro­che­nes Ver­spre­chen löst ande­re Gefüh­le aus als ein ein­ge­lös­tes. Wer erle­ben darf, dass ein Ver­spre­chen ein­ge­hal­ten wird, fühlt sich gese­hen, ermu­tigt, wert­ge­schätzt und erhält Kraft. Auch die Pfingst­ge­schich­te erzählt vom Ein­lö­sen eines Ver­spre­chens und den Wir­kun­gen, die damit aus­ge­löst wer­den. … Wei­ter­le­sen

Teilen wie Sankt Martin?!

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Der fol­gen­de Unter­richts­vor­schlag beruht auf einem Film der Serie „Tru­de und Tier” aus der Sen­dung mit der Maus. Die Epi­so­de „Tru­de und Tier — St. Mar­tin” ist hier zu fin­den: https://wdrmedien‑a.akamaihd.net/medp/ondemand/weltweit/fsk0/273/2736736/2736736_46285720.mp4 https://​www​.ard​me​dia​thek​.de/​v​i​d​e​o​/​t​r​u​d​e​s​— t​i​e​r​/​s​a​n​k​t​— m​a​r​t​i​n​/​k​i​k​a​/​Y​3​J​p​Z​D​o​v​L​3​d​k​c​i​5​k​Z​S​9​C​Z​W​l​0​c​m​F​n​L​T​Z​k​N​j​Y​y​N​T​U​3​L​W​Q​z​N​W​E​t​N​G​V​i​O​C​0​5​N​G​I​1​L​W​Z​l​M​z​F​j​Z​W​I​w​Y​z​c​x​N​A​?​i​s​C​h​i​l​d​C​o​n​t​ent Für den Later­nen­um­zug möch­te auch Tier eine eige­ne Later­ne bas­teln und hat dazu ganz vie­le Bas­tel­sa­chen gesam­melt. Jedoch bringt Tru­de über­ra­schend Besuch mit, der auch eine … Wei­ter­le­sen

Animanimals

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„Ani­m­ani­mals“ ist eine — mit dem Grim­me Preis 2019 aus­ge­zeich­ne­te – Kurz­film­rei­he des Kin­der­ka­nals für Vier- bis Sie­ben­jäh­ri­ge. Im Mit­tel­punkt jeder Epi­so­de (ca. vier Minu­ten) steht ein Tier, das mit sei­nen ein­zig­ar­ti­gen Eigen­schaf­ten Über­ra­schen­des erlebt. In der Zebra-Epi­­so­­de wird gezeigt, dass Anpas­sung nicht zwangs­läu­fig die bes­se­re Wahl ist, son­dern Indi­vi­dua­li­tät jede Grup­pe berei­chert. Kern­kom­pe­tenz: Sich selbst und … Wei­ter­le­sen