George Clooneys Zeit ist abgelaufen, im Himmel wird er schon erwartet, doch dann hat er eine Idee. Kann eine himmlische Kaffeemaschine wertvoller sein als das Leben? Ein pfiffig verfilmtes Gleichnis.
Kernkompetenz: Religiöse Motive in der Werbung erkennen, kritisch reflektieren, Deutungen herausarbeiten und eigene Deutungen eines Gleichnisses entwickeln und produzieren.
Jahrgang: 7. – 12. Klasse
Arbeitsformen: Filmarbeit, Gruppenarbeit, Textarbeit, Handyvideo
Filmarbeit:
- Sieh Dir die Nespresso — Werbung mehrfach an.
- Diskutiert in der Lerngruppe, warum George Clooney (noch?) nicht in den Himmel will und John Malkovich auf die Kaffeemaschine nicht verzichten kann!
Textarbeit:
- Lies in Lk 12,16−21 die Erzählung vom reichen Kornbauern!
- Vergleiche die Erzählung mit der Nespresso ‑Werbung und beschreibe Ähnlichkeiten und Unterschiede.
- Formuliert in der Lerngruppe Thesen unter der Überschrift „Himmlischer Reichtum”! Haltet eure Ergebnisse in einer Mindmap fest.
- Überarbeitet eure Mindmap, nachdem ihr Lk 12,33−34 und Mt 25,31−40 zur Kenntnis genommen habt.
- Diskutiert den Wert der einzelnen Reichtümer und transformiert die Mindmap in eine Rankingliste.
Handyvideo:
- Überlegt in der Lerngruppe einen neuen und überraschenden Schluss für den Film. Anstatt eine neue Kaffeemaschine zu kaufen, könnte George …
- Entwickelt ein Storyboard, mit dessen Hilfe der Film ohne Schnitt gedreht werden kann.
- Wechselt das Genre des Films. Gestaltungsideen lassen sich auch mit Hilfe von Lego‑, Playmobil- oder andere Figuren umsetzen. Alternativ können auch Papierfiguren bzw. Masken mit den Porträts von Clooney und Malkovich verwendet werden.
- Nimm deinen Film mit einem anderen Ende als dem des Originalfilms auf, präsentiere das Ergebnis und diskutiere es in der Lerngruppe.
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Es ist spannend, diese Werbung mit dem Gleichnis vom reichen Kornbauern zu verknüpfen! Wir schlagen folgende Aufgaben vor:
1. Schaut euch diesen Film an.
2. Notiert euch kurz die Handlung des Films. Gebt an, was die beiden Personen wollen. Wofür steht die Kaffeemaschine?
3. Überlegt in der Lerngruppe, warum George Clooney (noch?) nicht in den Himmel will und John Malkovich auf die Kaffeemaschine nicht verzichten kann.
Susann und Hartmut in einer Seminareinheit mit Andreas Ziemer in Drübeck