Gott hat gewonnen — Eine Auferstehungsgeschichte aus Chile

Das Gru­ben­un­glück in der chi­le­ni­schen Gold­mi­ne San José schloss 33 Berg­leu­te für 69 Tage ein. Unter ihnen war auch der Kum­pel Mario Sel­pul­ve­da. In die­sem Video erzählt er von sei­ner Ret­tung und gibt ihr eine öster­li­che Deutung.

Kern­kom­pe­tenz: Reli­giö­se Moti­ve und Ele­men­te in der Kul­tur iden­ti­fi­zie­ren, kri­tisch reflek­tie­ren sowie ihre Her­kunft und Bedeu­tung erklären.

Jahr­gang: 9.- 12. Klasse

Arbeits­for­men: Film­ar­beit, Text­ar­beit, Inter­net­re­cher­che, Videoerstellung

Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen:

Metho­de Internetrecherche

Das Gru­ben­un­glück von San José

Das Zei­chen des Jona Mt 12, 38 – 40

Videoer­stel­lung mit Win­dows Movie­ma­ker oder App­les iMovie

Video­ana­ly­se

1. Schau dir das Video an und notie­re Ein­drü­cke und Sät­ze, die dich beson­ders beein­druckt haben.
2. Ergän­ze dei­ne Auf­zeich­nun­gen mit Hil­fe des ver­schrif­te­ten Inter­views. Den Text fin­det sich hier: Mario Sepul­ve­da.
3. Recher­chie­re zu den Hin­ter­grün­den des Gru­ben­un­glücks und der Ret­tung der chi­le­ni­schen Berg­leu­te. Hal­te dei­ne Ergeb­nis­se fest!
4. Deu­te Mario Sepul­ve­das Aus­sa­gen über sei­nen Glau­ben, den Sieg Got­tes und die Not­wen­dig­keit von Veränderungen.

Text­ar­beit

1. Lies Mt 12, 38 – 40 und erläu­te­re die Bedeu­tung des Zei­chen des Jona im Neu­en Testament.
2. Lies das Buch Jona des Alten Tes­ta­ments und ver­glei­che dei­ne Über­le­gun­gen zum NT mit dem Psalm aus Jona 2.
3. Ord­ne die drei Gedan­ken Sepul­ve­das Ver­sen aus Jonas Psalm zu und begrün­de dei­ne Wahl.
4. Beschrei­be Situa­tio­nen, in denen du dich wie ein­ge­schlos­sen fühl­test und for­mu­lie­re einen Satz mit den Wor­ten: „Ich fühl­te mich wie ein­ge­schlos­sen, als ich …”
5. Dis­ku­tie­re in der Lern­grup­pe, ob die Ret­tung aus aus­weg­lo­sen Situa­tio­nen als Auf­er­ste­hung ver­stan­den wer­den kann. Wenn Du möch­test, kannst du fol­gen­den Satz ergän­zen: „Seit­dem ist Auf­er­ste­hung für mich …”

Videoer­stel­lung

1. Gestal­tet aus euren Sät­zen ein eige­nes Video ana­log der Sequenz über Mario Sepulveda.