Banana

Jägern und Samm­lern fällt es schwer los­zu­las­sen. Tei­len wird für sie oft zu einem Kampf. Und doch kann Ver­lie­ren ein Gewinn sein.

Kern­kom­pe­tenz: Ethi­sche Ent­schei­dungs­si­tua­tio­nen im indi­vi­du­el­len und gesell­schaft­li­chen Leben wahr­neh­men, die christ­li­che Grund­le­gung von Wer­ten und Nor­men ver­ste­hen und begrün­det han­deln können. 

Jahr­gang: 5. – 6.

Arbeits­for­men: Mind­map, Film­ana­ly­se, Bibel­ar­beit, krea­ti­ves Schreiben

Hin­ter­grund­in­for­ma­tio­nen: Der Kurz­film „Bana­na” ist ein zusätz­li­ches Bonus­ma­te­ri­al zum Ani­ma­ti­ons­film Ich — ein­fach unver­bes­ser­lich (Ori­gi­nal­ti­tel Despi­ca­ble Me). Die im Film zu sehen­den Mini­ons sind die Gehil­fen des Super­schur­ken Gru. Sie unter­stüt­zen ihn dabei, sei­ne Plä­ne in die Tat umzusetzen.

Filmanalyse

1. Beschrei­be die Mit­tel mit denen jeder Mini­on ver­sucht, die Bana­ne für sich zu bekommen.
2. Fas­se die Aus­sa­ge des Kurz­films in einem Satz zusammen.
3. Nen­ne Din­ge bei denen es dir so geht, wie den Mini­ons im Film. Erstel­le dazu eine Mindmap.

Biblische Lektüre

Ich aber sage euch: Ver­zich­tet auf Gegen­wehr, wenn euch jemand Böses tut! Mehr noch: Wenn dich jemand auf die rech­te Backe schlägt, dann hal­te auch die lin­ke hin.

Wenn jemand mit dir um dein Hemd pro­zes­sie­ren will, dann gib ihm den Man­tel dazu.

Und wenn jemand dich zwingt, eine Mei­le mit ihm zu gehen, dann geh mit ihm zwei.

Mt 5,39−41 (GN)

1. Lies den Bibel­text und gib ihn mit dei­nen eige­nen Wor­ten wieder.
2. Den­ke dir drei wei­te­re Ver­se zum Bibel­text aus.
3. Schau dir dei­ne erstell­te Mind­map an und über­le­ge, unter wel­chen Bedin­gun­gen du bereit wärst, die­se Din­ge mit ande­ren zu teilen.

Gestaltung

1. Über­le­ge dir, wie die letz­te Sze­ne (auf Grund­la­ge der bibli­schen Lek­tü­re) wei­ter ver­lau­fen könn­te. Ent­wick­le dazu ein Storyboard.
   ODER:
2. Über­le­ge dir, wie der Film auf Grund­la­ge des bibli­schen Gedan­kens anders ver­lau­fen könnte.